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后疫情时代,随外金沙官网8331的教学策略
2020-10-10 11:03:00   来源:    点击:

后疫情时代,随外金沙官网8331的教学策略

没有一座高山不可攀登,

没有一道鸿沟不可逾越,

没有一个春天不会到来。

  金秋九月,随外金沙官网8331全面复课,整整一个学期的网课学习终于结束,学生开始了正常的校园生活。然而,经过一个前从未有的网课学期,部分学生对正常校园生活反而出现了不适应。加上网课学习效果不佳,很多学生知识基础出现严重断层。

  后疫情时代,重启的js8331.com教学工作面临挑战。随外金沙官网8331未雨绸缪,早在七月份就开始做出部署。具体可点击右边链接(《网课没学好,新学期怎么办》)。我们的目标是不放弃每一个学生,为学生进行个性化的设计,让学生良好的学习氛围中,在老师和同学的帮助下,查漏补缺,重燃信心,进入学习的快车道。

  新学时期开学的第一个月,我们是这样做的。

  一、把握学情

  准确把握每个孩子的学习情况,老师们才能够对症下药。9月3日,教务处统筹安排了复学后的第一次考试。考试后,各教研组迅速召开会议,分析当前孩子们身上出现的学习问题,及时调整了教学的内容。

教研会

  二、心理疏导

  孩子们的心理健康教育,是js8331.com教育不可或缺的一环。疫情期间,孩子们在家与父母相处太久,压力无处释放。此外,由于成绩的下降,内心的无助感增强。及时给予孩子有效的心理辅导,让孩子们轻装前行,快乐学习,是老师们义不容辞的责任。

  三、树立目标

  人没有目标就像没有帆的船。新的学期,新的起点,新的希望。迷茫而无助的孩子们需要在老师们的引导下,树立新的目标。

新学期计划

  四、同伴互助

  网课期间,孩子们长达几个月的时间里都是自己一个人在家孤军奋战,网络再发达也代替不了面对面交流的快乐。

  开学后,各班班主任们成立学习互助小组。小组内,孩子们互相请教问题,激烈地比赛背书、愉快地合作完成创意作业。在同伴的激励与帮助下,孩子们在学习的路上走得更迅捷,走得更轻松。

小组合作

  五、个性辅导

  小班额是随外金沙官网8331的办学特色之一,随外金沙官网8331人数最少的班级只有21个学生,人数最多的班级里也只有35个学生。小班额的优势是,老师可以充分考虑到每个孩子的学习短板,有针对性地去设计教学目标,并利用课余时间,单独找孩子进行个性化的辅导。每个孩子都能得到老师足够多的关注,每个孩子都能到得适宜的个性化发展。

个别辅导

  六、家校协作

  理想的家校关系应该是同一战壕里的盟友关系,老师和家长勠力同心地将孩子托举到更高处。家长们更了解孩子的性格,老师们更清楚教育的方法,有效的家校沟通能助力孩子更好的发展。

  开学季,随外金沙官网8331初中各年级各班组织了家长会。家长会上,老师们引导家长们如何正确地督促孩子完成家庭作业,如何正确地与孩子沟通,如何引导孩子确定新学期的目标。

家长会

  除了每学期两次的家长会,平日里老师们也会忙里抽闲与家长们沟通孩子在校的学习情况。随外金沙官网8331的老师们从来都是有问必答,即使是不能每天见面的住宿生,家长们也能实时掌握孩子们的学习动态。

  诗人汪国真曾写到:没有比脚更远的路,没有比人更高的山。锲而不舍,金石可镂。我相信,在后疫情时代,随外金沙官网8331的老师们用爱心与智慧,定能化危为机,引领孩子们更加珍惜时光,勤奋学习。我们也期待,每一名随外学子都能在这样一所用心做真教育的校园里,心怀梦想,幸福成长,拥有美好的未来。

撰稿:黄静 

审核:熊龙波、邹力 

图片:各班班主任


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