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重启校园 欢迎回家
2020-09-04 08:30:02   来源:南校区    点击:

js8331.com-金沙官网8331-【主页】南校区暑假培训活动纪实

 

“教师的现在,就是学生的将来。”——冰心

班主任工作是js8331.com教育教学工作的灵魂,是js8331.com德育工作的重中之重。2020年8月25日,js8331.com-金沙官网8331-【主页】南校区全体老师齐聚教科研之家,开展了为期一天的班主任培训活动。

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“智慧耕耘,幸福成长”班主任沙龙主题,九位资深班主任分享了自己在班级管理、班级特色活动、线上学习、生活指导,自我成长等方面的优秀案例。

“悦读悦享,共同成长”班主任专业书籍阅读分享会,九位年轻的班主任分享了自己在假期阅读的关于班主任专业成长的书籍,并结合书籍中先进的教育理论与带班经验,对自身在班主任管理和自我成长方面的感悟与反思进行了分享。

 

智慧耕耘,幸福成长

风趣智慧的主持人熊伶俐老师

 

分享之前,让我们做一做头脑热身活动吧!“看图猜成语”,唤醒你的脑细胞,让大脑飞速运转起来,带你进入深度思考,争先恐后,热浪袭来!

看图猜成语

 

一年级是孩子进入知识学习的起始期,教师要从孩子的生活习惯、行为习惯、学习习惯等方面进行系统规范地培养,同时,关注孩子的身心健康。年轻的班主任叶婷婷老师,用爱心与智慧和她的“小青禾”们牵手四季,慢慢成长起来的。

叶婷婷《春夏秋冬如约而至——小青禾的成长历程》

 

清风徐来,慧由心生——低段明星班主任徐慧老师的带班故事个个精彩:
小朋友也能自主管理;

  秋天上学的时候,我们彩虹班将有新的班徽了,是由苏昱潼小朋友独立设计的,

真是一位优秀的小小设计师! 

徐慧《用爱耕耘,用心成长——音乐教师的班主任之旅》

 

班集体就像一个小社会,每天的事情层出不穷。作为年轻的老班主任陈咏钰老师,用科学有效的班级管理方法提升孩子们的集体观念,在正能量的班风中幸福成长,带领班级的每一名学生找到属于自己的一片星空。

陈咏钰《让班级成为每一个孩子的星空》

 

年轻有为的班主任布方方老师,从班级整体去思考、计划、指导、监督、沟通、陪伴与鼓励。从学生个体去改善他们的成长环境与学习氛围,观察、了解和发现每一个孩子,因势利导、扬长避短、因材施教,让每一个孩子在自身基础与有限条件下,都能勇敢超越自我,获得更好的发展,变得更优秀。

布方方《关注每一个孩子的成长》

 

      智慧用心的班主任刘玥君老师善于发现问题,深入探索原因,帮孩子们获得他人关注的正确方式,发现他们的亮点,带这些“小豆豆”走出舒适区,成为优秀好少年。

刘玥君《走出舒适区的孩子们》

 

头脑风暴后,一起来做做游戏

 

一场突如其来的疫情,改变了我们的学习和生活。学生和家长久居家中,家长关注学生的细节放大化,导致亲子关系紧张,如何借助家庭教育力量,发挥家校合力关注学生的身心健康。班主任陈攀老师与家长有效沟通,与孩子共同约定,用智慧巧妙地化解了网课引发的“战争”。

陈攀《一场网课引发的“战争”》

 

热爱古典文学的曹云老师运用自身深厚的文化底蕴,引领学生走进经典名著,细致指导学生读名著,悟名著,分享名著。通过“同读水浒”主题班会课来滋养学生的文学素养。用经典名著浸润孩子们的心灵,让阅读点亮孩子们的人生。

曹云《漫步文学长廊 初识梁山好汉》

 

疫情期间,孩子们“停学不停课”,天天宅在家里学习,生活单调枯燥,创意十足的班主任魏文博老师精心策划的特色班级活动“走进魅力电影”。通过单周发布电影海报,带着观影任务观看电影,将电影中优秀品质通过活动课程潜进孩子的生命深处,成为其生命勃发的积极力量,最终他们形成相应的美德和能力。

魏文博《走进魅力电影》

 

因为疫情,改变了学生上课的方式,体验了前所未有的学习方式:老师在线上直播,学生在家里学习。线上学习,使电子产品成了学生上课的必备工具。长时间的接触电子产品,对于学生自我管理能力弱的学生,难免会染上聊天、玩游戏、刷抖音等一些陋习。如何正确引导学生合理使用电子产品就显得尤为重要。经验丰富的班主任邹莹老师开展“管好自己就飞”的系列班级活动,促使学生理性上网,健康成长。

邹莹《管好自己就能飞》

 

马芳芳老师和杨丹老师谈收获

 

主题沙龙活动中,班主任们从不同切入点结合自己的日常工作,根据自己的班级情况,或介绍经验,或进行反思,或从点滴谈起,由浅入深,从宏观的班级管理谈到如何关爱学生。大家谈感受,讲方法,相互学习,相互借鉴,用一个个真实、鲜活的典型案例展现了自己对教育事业的理解,对学生的热爱。

 

悦读悦享,共同成长

“有书的js8331.com才是一所真正的js8331.com,读书的孩子才是一个有发展的孩子。”

——苏霍姆林斯基

爱读书的老师才可能成为好老师。而班主任作为班级的组织者、领导者、教育者,是一个班级的灵魂人物。一起来看看优秀的班主任老师们,如何用书籍提升班主任自身素养,用书籍解决班级管理中的疑难杂症,用书籍丰盈自己的专业成长之路!

 

知性优雅的主持人杨丹老师

 

热身活动,接龙朗诵——《和书交朋友》

 

何小会《非暴力沟通》

 

夏月“将创意班级管理进行到底”——读《教育中的心理效应》有感

 

魏瑶《教育中的心理效应》

 

马欣《做一个老练的新班主任》

 

殷菊《提升学生核心素养》——班主任必备的28节主题班队课

 

 

游戏时刻《雨点变奏曲》

 

黄新《一路修行做班主任》

 

蒋祎《班主任,我们也能做得有滋味》

 

安紫琪“读书与行路”——再读《给教师的建议》

 

童爽《陶行知教育名篇》——知是行之始,行是知之成

 

【校长寄语】

图28.JPG

曾校长寄语


作为教师,“师德师爱”放在首位,设身处地为孩子和家长着想。

“让儿童站在js8331.com正中央”——窦桂梅

假如我是孩子”,时常保有一颗童心,从孩子的角度出发去看待问题,只有这样才能真正走进孩子的内心,才能明白孩子们在想什么,了解孩子们最需要什么,给予孩子们更好的教育,让他们感受到学习的乐趣;老师应该是一位优秀的“妈妈”,去倾听,去陪伴,去鼓励,去保护,去包容我们的孩子,给孩子最温暖的爱。

“让教师站在教育最中央”——李希贵

“阅读是教师最好的修行”,教师的专业成长和班级管理能力的提升与阅读密不可分,通过多元阅读,勤思悟道,提升个人素养。对于教师而言,阅读不仅是精神生活的重要内容,更是专业发展的有效通道。用阅读来增添教育智慧,享受幸福的教育。

“用心做幸福教育”,教育不是让孩子听话,而是吸引,是崇敬。用心是幸福教师一个重要的特征,幸福的教师会用自身的魅力来感染学生,用自身的素养引领学生。幸福的教育来自于学生的尊重、认可、热爱和信赖,让自身的价值得到充分的体现,这是教师的职业幸福感。

奉献写满日常,岁月记载高尚,丹心哺育成长。班主任工作繁杂细碎,任重道远。班主任分享交流会在真挚、和谐、愉快的气氛中圆满结束。老师们带着希望和信心,斗志昂扬的开始新的征程。

通讯员:周琳

图片:冷雨蒙

审核:曾凡梨

 

 

 

 

 

 

 


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