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“音乐+”课程 人人“音乐家”
2020-06-04 10:19:38   来源:js8331.com    点击:

  “音乐+”课程 人人“音乐家”

  通讯员:刘心妍

  每个人,都有属于自己的春天。诗人的春天,是“乱花渐欲迷人眼”,是“沉舟侧畔千帆过”,是“面朝大海春暖花开”;音乐家的春天,是《春之声圆舞曲》,是《春天的故事》,是《春光美》;庚子年的春天,注定是不一样的春天,是中华民族万众一心奏响的春天奏鸣曲。

  在被阴霾笼罩的日子里,我们希望孩子们依然可以在美妙的音乐中,找寻到内心的宁静与坚守,感受到春天的温柔与力量。为此,我们汉孟路校区音乐组教师整合教学资源,精心设计了“音乐+”系列课程。

  系列一:音乐+创造

  |课程设计|

  节奏是音乐的灵魂,在学习节奏的基础上,鼓励学生进行音乐创造。我们设计了与节奏相关的系列课程,旨在激发学生学习音乐节奏的兴趣,提高学生对音乐的理解。让学生利用身边的物体,因地制宜地自制乐器,模拟自然界的各种声音,让学生在敲敲打打中,认识乐器,演奏乐器,为歌曲伴奏。心灵则手巧,动的是手,练的是脑,学生用自己制作的乐器尝试演奏,在活动过程中感受音乐节奏的魅力,体会创作的乐趣,激发他们的创作热情。




  |课程学习|

  蒋奉兵老师设计了《桥边姑娘》《奥尔夫声势节奏创编》等音乐节奏课程。《桥边姑娘》巧妙地利用了日常生活用品“盆子”,带领学生玩转节奏。蒋老师在视频中亲自示范了两种用盆子演奏的节奏类型,并进行慢动作教学,让节奏训练渗透于音乐律动和游戏之中,让孩子们感受节奏的长短变化,认知不同的节奏。通过借助“盆子”这一创造性“打击乐器”的游戏,为孩子们营造了广阔的音乐节奏空间,增加了学生学习音乐的主动性和积极性,学生从模仿走向创造。


图3.jpg


  |课程效果|

  课程一上线,深得孩子和家长的喜爱,孩子们学着老师的样子,找到家里的塑料盆、搪瓷盆、不锈钢盆,和着《桥边姑娘》那欢快的旋律,和谐动听的节奏,学生投入享受的表演,自得其乐,沉浸在音乐的美好境界里。不仅如此,孩子们还对老师的课程进行了创新,302班石皓轩同学利用了家里的牛奶罐进行演奏,其他同学家里的各种瓶瓶罐罐箱儿也纷纷从角落走出来,成为节奏表演的主角,而我们的孩子们则俨然成为了一个个小小节奏表演家。







  

  系列二:音乐+国学

  |课程设计|

  国学是我国文化发展的重要结晶,音乐是国学传承的一个重要载体,将音乐与国学相结合,让学生们从优美的音乐中也能轻松地学到中国传统文化,尤其是对于正在成长的孩子们,可以说是陶冶情操的良方。国学风手势舞的课程一经发布,立即掀起一片国风热潮。此次课程我们设计了《绝句》《生僻字》等国学风手势舞系列课程,将国学融入到音乐当中,用音乐传承传统文化。




  |课程学习|

  刘心妍老师录制的《生僻字》,歌曲节奏感强,朗朗上口,通过反复听唱,让孩子学习博大精深的祖国语言;刘老师结合“抖音”流行元素,创编了一套优美易学的手势舞,可以锻炼孩子的手眼协调。既体现国学传统之美,又融入现代时尚元素,旋律悠扬明快,动作优美活泼,简单易学。先倾听哼唱乐曲,观察动作示范,然后读歌词进行分解动作教学,最后和着音乐师生共舞。


图12.jpg


  |课程效果|

  “我们中国的汉字,落笔成画留下五千年的历史,让世界都认识,我们中国的汉字,一撇一捺都是故事……”听!我们的孩子边唱边跳,热情高涨。学习《生僻字》课程,学生学会了“魃魈魁鬾魑魅魍魉”等生僻字,学会了“踽踽独行、醍醐灌顶、娉婷袅娜、陟罚臧否”等成语,对汉语言文字的博大精深有了更具体形象的认知;同时,孩子们用优美活泼的肢体语言演绎歌曲时,也感受了歌曲说唱结合的流行中国风的乐曲风格。







 

  系列三:音乐+德育

  |课程设计|

  “疫情之下,没有局外人。”在这场没有硝烟的战斗中,无数的勇士挺身而出,组成一道道铁壁铜墙,冒着生命危险阻隔病毒。无法冲锋陷阵到一线的我们,唯有用音乐去浸润孩子们的心灵,帮助他们增加抗疫的信心。李倩倩、肖楚轲、蒋奉兵三位老师录制了《不放弃》《坚信爱会赢》《听我说谢谢你》等系列“音乐+德育”课程,向抗疫一线的“逆行者”致敬,更是用音乐的力量去教育我们的孩子。





  |课程学习|

  李倩倩老师录制的《不放弃》,精选图片,精配文字,精心录音,将“逆行者”永不言弃的英雄行为的瞬间呈现在片头,以激发学生内心深处的敬仰和热爱。在拍摄温暖而有力量的手势舞教学过程中,画面唯美温馨,从示范动作到动作分解,再到慢速学习到原速演绎,由易到难,循序渐进。李老师的这节音乐课,学生学会的不仅仅只是一曲温暖而有力量的手势舞蹈,更重要的是从此在内心深处埋下了一颗英雄的种子,一颗偶像的种子,一颗坚守信念的种子,我自豪我是中国人!


图23.jpg


  |课程效果|

  “与病毒厮杀了一天的医护人员的睡姿是这样的,满脸被压迫的勒痕却是最美的战绩,这是一双来自一线的白衣战士的手……”当孩子们看到课程中那一幕幕感人的画面时,表情无比凝重:哪有什么岁月静好,只不过有人替我们负重前行!当孩子们坚定地挥舞着手臂,毅然地跳跃着指尖,呈现的是满满的中国加油的正能量:一群人,一条路,坚持勇敢走下去,在一起,不容易,相守更加了不起!

 

https://v.youku.com/v_show/id_XNDY0MTkxNjkyMA==.html

  “音乐+”课程融合了创造、国学、德育等多种元素,为我们的线上课程增光溢彩。在教学中,老师们整合多方资源,丰富了音乐课程的内涵,变“学会音乐”为“会学音乐”,变“学习音乐”为“学习做人”。这样的“音乐+”课程,让每个孩子都可以成为“音乐家”,用音乐的力量去唤醒春天,寄托希望,创造美好的明天。


通讯员:刘心妍

照片:刘心妍

审核人:肖章琴

上传:熊川川


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